教师是立教之本，兴教之源。为大力弘扬尊师重教的社会风尚，绍兴教育公众号开设“做教育家精神践行者”专栏，让我们一起走近身边的优秀教师，聆听他们扎根讲台、躬耕教坛的育人故事，感受他们用爱心浇灌成长、用坚守诠释责任的生动事迹。
金笔艳
绍兴市第一初级中学数学教师
一位数学教师33年的讲台守望
在绍兴市第一初级中学教育集团龙山校区安静的走廊里，五十四岁的金笔艳老师又一次将前胸抵住冰凉的栏杆。撕裂般的咳嗽声被她尽力压制在喉间，每一次震动都牵扯着胸前隐秘的剧痛。没人想到，这位连续两个月带病坚守讲台的数学教师，竟早已咳断了两根肋骨。这一幕，浓缩了她33年班主任生涯里无数个咬牙挺立的瞬间——承载着一份她对教育深沉的爱、责任与坚持。
回想那年开学初，陈同学引起了金老师的注意。这孩子身体瘦小、动作迟缓，脸上总带着忧愁，笔记本里还藏着一张发泄怨气的纸条，记录着小升初不适的愤怒和对老师的种种误解。而那时金老师正忍受着带状疱疹病痛的折磨。但她顾不上自己，全部心思都系在这个孩子身上。她默默观察、耐心鼓励，一刻也不敢放松。时不时找他聊天、谈心，关心他的学业，舒缓他紧张的心理。一次大课间跑步，她发现陈同学唇色苍白、脚步虚浮，立刻联系家长建议全面体检，结果查出慢性胃出血隐患，血红蛋白仅剩6克，随时可能晕倒。家长后怕之余，感激金老师的“救命之恩”。在金老师的持续关爱下，陈同学开始主动承担班级劳动，抢着帮老师搬本子，每日追着金老师请教数学题，成绩有了明显提高，脸上终于绽放出阳光般的笑容。
展开剩余34%今年小陆同学的心理问题也让金老师揪心。这孩子性格孤僻，难以融入集体。经常以泪洗面，频频要求给母亲打电话，金老师没有急躁，而是将心比心：每当下课前，她总守在教室门口，轻声安抚小陆，必要时递上自己的手机让他与母亲沟通。她还主动与小陆妈妈建立协作机制，定期交流孩子的点滴进步。家长的支持加上老师的坚持，尤其是每每看到金老师频频咳嗽还牵挂着他，让小陆渐渐卸下心防，走近了老师，走进了班集体中。如今，他已蜕变成班级的“开心果”。研学游中，他主动担任宣讲员和领跑者，那曾经的泪水化作了爽朗的笑声，成为了班级最积极的“小太阳”。
“希望每一个孩子都有最好的成长，不辜负每一位家长的信任，让每一个家庭拥有幸福的未来。”朴素如斯，却重若千钧。金笔艳用细腻的观察化解健康危机，用无私的陪伴治愈心灵创伤，用默默的鼓励激发内在潜能。在绍兴这片教育热土上，金老师以行动诠释了“好老师”的定义——不仅传授知识，更播种希望。
来源：干部人事处
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